学校成立以来始终秉承“以人为本，为了每一个学生的健康成长”的办学理念，用“尚美和合”学校精神引领各项工作，以“实施优质教育，创建区域名校”为办学目标，努力在教学、科研、管理、服务等方面进行不断的创新、探索，积极打造和谐向上的校园文化。逐步形成了团结勤奋，开拓求真，尊师爱生、立志成才的校风；严谨扎实，协作创新的教风；刻苦勤奋，自主进取，思辨明理，全面发展的学风。

学校大力实施以课堂教学改革为核心的创新教育工程；以教育科研为动力的可持续发展工程；继续结合自身特点切实开展好科技、艺术、体育与健康、综合实践等四个领域的教育教学工作，扎实推进素质教育，形成了教师有特点，学生有特长，学校有特色，办学有特质的“四特”格局，在2008年度成为历城区首批特色项目学校。

学校十分重视校园文化建设和学校精神的打造，我们给校园文化的定位是：以人本同根的亲情文化；和谐合作的共赢文化；至诚臻善的制度文化；班级师生的精细文化为学校文化的建设定位，让学校成为师生依恋的精神家园。校园环境优美，处处彰显着“和合”之美，逐步形成了自己的校园文化特色，充分体现师生精神风貌，为师生创设了“创新、展示、发展”的空间。学校以养成教育为主题的行为文化建设已经走在了全国前列，2010年5月陈元东校长代表学校在全国现代学校文化建设与学校创新发展论坛上做了典型发言，受到来自全国各地教育专家、学者和同行的高度评价。中国教育学会会长顾明远先生称赞我校是“充满关爱和尊重，师生合作校园和谐。”中国教育学刊杂志社副主编曹华先生这样说：“洪家楼第二小学在学校行为文化建设方面，脚踏实地、善于积累和创新，走出了一条特色文化之路！”

学校始终把教育科研、特色办学作为立校之本、兴校之策、强校之路来抓，走出了一条科研加特色之路。形成了小班化教育、科技创新教育、英语教学、艺术社团活动四大办学特色。