有关报道的内容不多，但是，小学生的内心独白整整6页稿纸，每张300字，近2000千字之多。

作文的主要内容有：

第一：我想做个好孩子，一年级，刚入学时，老师将本子扔到我的脸上，我就开始怕老师。

第二：我受到调皮学生的打，躲到厕所里，不敢出来，也不敢告诉老师。

第三：去老师家补课，不敢用老师家的马桶，以至于尿了裤子，也不敢给老师说。不让妈妈说出去。

第四：每一次上课，我都举手想回答问题，但老师一次也没有提问过我。

第五：一次，我什么事也没做，被老师打了三次。告诉了妈妈。

第六：我会背课文，老师却没有给我机会，认定我不会，打了20下。妈妈到学校和老师沟通，也没有说我被打。

第七：六一节，我们在教室带东西吃，老师骂学生没良心，不懂得尊敬老师，不懂得感恩。

第八：每当上老师的课，我们就紧张，怕被你打。想起你在走廊里追打学生和撕心裂肺的哭声，我们就恐惧。

第九：我4年来承受的委屈，您却说我是内向。

第十：四年来，我遭受的不知所措的打骂，多想让你给我一个心服口服的解释。

第十一：心在颤，泪在流，手在抖，为什么世界这么不公平，让我这一个善良文静的女孩承受这么大的痛苦。

读完这篇作文，笔者非常的动情：这位老师太差劲了。这个小女孩从小学一年级开始，就想当一位好学生，得到老师的赏识，但是，事与愿违，却遭受了好多次的打骂。

从作文中的描述，可以得出，这位老师有几点错误：

1、在家中给学生补课。（违规）

2、打骂孩子。（违德）

3、学生不愿意上他的课。（教学不合格）

学高为师，德高为范。如果内容属实，这位老师，不论是正式老师同，还是代课老师，他都不是一位合格的老师。不论辞职还是开除，这样的人，都不适合再留在教师队伍之中。

不过，这只是一篇小学生所写的文字，也就是一篇作文，内容真的属实吗？

笔者认真读了几遍中国新闻网8月10日的报道，报道中说：离石区教育局对此作出回应称，该文作者确实为城内小学四年级学生；实际情况是，学生家长在8月6日整理孩子的书本时发现了孩子的作文，一时情绪激动，将作文发到朋友圈。

笔者认为，小学生作文内容的真实性有待考证：

第一、当地教育主管部门说，写文章的确实是一位小学生。作文的内容，并没有说，是真的，还是虚的，没有给出明确的说明。

第二、而采写报道的记者，也没有去采访当事的学生，问一下，这是一篇作文，文学作品，还是一篇真实情况的记述。就这样，被网友冠名“内心独白”就传播了出来。

第三，作文远远超出小学中段学生应有的写作水平。观察这一稿作文，文章条理清晰，文笔流畅，用词准确丰富，思维慎密，感情表达丰富。仅从此文，就可以判断该女生语文优秀，基本功扎实！可文中出现的错字暴露出该女生基础知识并不扎实，却有如此高的写作水平，令人费解。

第四，还有一个重要问题，中国新闻网8月10日的报道，该学生家长曾于2017年6月28日向离石区教育系统纪工委实名举报孩子班主任存在违规违纪行为；7月5日接到举报材料后便向学校领导了解情况，校方给出的回答是，被举报教师已于2017年6月24日代课教师意向摸底时提出辞职要保胎，并于6月30日和学校解除临时聘用关系。也就是，家长和老师曾经有过纠纷，没有解决。

第五，8月12日中国新闻网发表后续报道，当地教育局对该所小学作出全区通报批评、校长作出深刻检查的处理决定，同时对涉事教师给予全区各级各类学校三年内不得再临时聘用，并三年内不得参加该教育系统任何教师录用的考试。该学生所在的小学也发布公开致歉信，向学生、学生家长、媒体和网友道歉，并承诺密切跟踪关注该学生的心里状况，配合专家随时对孩子给予心理疏导和帮助。这一报道，也没有说明调查出的事实情况是什么？作文内容的真实性？

第六，报道中，事情发生的始终没有涉事教师的情况，没有该班学生及家长的反映。始终就是一篇小学生作文牵着教育主管部门和网友的鼻子在走。

还有，文章中，受到调皮学生的打，躲到厕所里，不敢出来的情节，这一般是男生的情况，没想到看到文章最后，发现是是一个小女孩，感觉事情应该有出入。

今天，笔者在网上也看到一些质疑之声。

大家认为，教师之中，有不合格老师。对于在职老师补课，打骂学生，都是违规、违纪、有违师德的行为，我们坚决的反对，并号召广大老师和这些行为做斗争。但是，我们也不能容忍一些人动用网络和媒体的力量来“黑”老师。

问题的验证非常简单，有一位网友提出，一是，请老师学生当面对质，二是，拿出该生一学期的作文进行对比，三是让学生当面重写一下这篇作文。

现在，那位老师已经被辞退，受到应该得到的处罚。至于原因和经过，我们再不想再看，也没有必要再去探究。我们现在想知道的就是，这一篇小学生作文，是不是真是如报道所说“学生家长在8月6日整理孩子的书本时发现了孩子的作文，一时情绪激动，将作文发到朋友圈。”

在此，我们质疑：报道离事实有多远？请有关人员给关心此事的网友一个交待，就给众多的中小学老师一个说法！