在高中语文的学习中，文言文也是许多学生比较头疼的部分，特别是文章翻译和解释。今天，我们为大家整理了高中文言文固定句式，希望对考试的时候文言文翻译能够有一定的帮助！

一、表示疑问：

1.奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）

沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何”?

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》

2.何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等）

以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》

“求，尔何如？” 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

3.何以……？（可译为“根据什么……？凭什么……？等）

一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》

4.何所……？（可译为“所……的是什么？”等）

问女何所思，问女何所忆？《木兰诗》）

5.奈……何、如……何（可译为“对……怎么办”“拿……怎么样等）

虞兮虞兮奈若何？《垓下歌》）

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？《愚公移山》

6.孰与……，与……孰。(可译为“跟……比较，哪一个……”)

我孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》

二.表示反问

1.何……哉（也）？（可译为“怎么能……呢？”）

若为佣耕，何富贵也？《陈涉世家》

何可胜道也哉？《游褒禅山记》（怎么能说得完呢！）

2. 何（以）…为（可译为“为什么要……呢？“还要……干什么呢？”）

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》

是社稷之臣也，何以伐为？《季氏将伐颛臾》

3.何……之有？（兼表宾语前置，可译为“有什么……呢”）

勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？” 《勾践灭吴》

4.岂……哉（乎，耶）？（可译为“哪里……呢？难道……吗？怎么……呢”）

则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？《报任安书》

呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!《伶官传序》

沛公不先破关中，公岂敢入乎？《鸿门宴》

5.安……哉（乎）？（可译为“哪里……呢？”“怎么……呢？”）

燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》

然豫州新败之后，安能抗此难乎？《赤壁之战》

6.不亦……乎（可译为“不是……吗”）

人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》

求剑若此，不亦惑乎？《察今》

7.顾……哉？（可译为“难道……吗？”）

顾不如蜀鄙之僧哉？《为学》

8. ……非……欤？（可译为“……不是……吗？”）

子非三闾大夫欤？《屈原列传》

9.独……耶（乎、哉）？（可译为“难道……吗？”）

相如虽驽，独畏廉将军吗？《廉颇蔺相如列传》

公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊乎？《信陵君窃符救赵》

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