01

礼节方面的注意

面试礼节是孩子们特别容易忽略的一点，特别是在面试结束以后，但往往礼节是孩子们最容易拿到的加分项，所以千万不要松懈哟。

【忌】不敲门；进门不关门；进门不向老师问好；随意坐下；单手递简历；自顾自的开始自我介绍；跷二郎腿；说话眼睛乱看；面试结束未与老师打招呼；椅子不归位；出门不关门。

礼节连贯动作：

敲门三下→进门关门→向老师问好→双手递上简历→询问是否可以坐下→（如果老师有介绍面试老师，则要问候**老师好，或是介绍完所有老师后说各位老师好）→回答过程中保持坐姿端正，眼睛看着面试老师→面试结束谢谢老师→椅子归位→出门轻轻关上门。

02

简历方面的注意

简历是老师对孩子情况的总览，能一眼找到关键信息是很重要的。
 

【忌】制作粗糙，一张纸；奖项混乱；无照片或是黑白复印无质感；内容庞杂或稀少。

1分：简历浓缩在一张A4纸上。

2分：彩色照片打印，字体统一，排版清晰、简洁、明了，信息完全（基本信息，获奖情况，班干经历等）

3分：奖项突出，最好把奖项分类，例如学科获奖；在校荣誉；特长获奖，并且按重量级排序。

4分：奖项缩印彩色打印，副在简历后面，一张A46个奖状左右。

5分：建议用透明塑料封皮夹起来。

03

自我介绍方面的注意

自我介绍的情况是老师对孩子的第一次判断，有什么优势，谈吐如何都是老师观察的点，可不能马虎大意了，优点尽情说！最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。
 

【忌】不熟练；层次混乱；重点不突出；基本信息不全；衔接生硬；内容过长或过短；生硬背诵；啰嗦。

1分：准备一个1分钟左右的自我介绍。

2分：基本信息全面（爱好，特长......）。

3分：突出成绩优秀以及特长，捞重点、干货说，适当阐述，切记啰嗦。

4分：板块衔接语言上下功夫雕琢一番。

5分：多练习，能随口就来，消除背诵痕迹，多点娓娓道来的感觉。


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