在小升初考试中，古诗词越来越受到重视，出题方式也越来越多样化，从直接默写到根据题意默写古诗等等。让孩子朗诵、背诵古诗不仅仅是为了准备考试，中国古典诗歌以其优美的意境、隽永的意义能够给读者带来美好的情感体验。家长在现阶段可以引导孩子阅读古诗词，提高审美情趣，备战小升初，也为今后的语文学习打下良好的基础。

不少孩子存在这样的情况，让背古诗就能很流利的背诵下来，但是默写的时候会有不会写的字和错别字，这说明孩子并没能完全理解古诗的意义。还有一种情况就是如果出题模式发生变化，比如“默写一首关于荷花的诗”，也会让不少孩子一筹莫展。

针对孩子们的情况和目前小升初的形式给家长和孩子以下几点建议：

一、持之以恒，坚持背诵。

小学阶段需要掌握的古诗词一共有八十首，要把这八十首放到每一天的语文学习中，每天花一点时间学习。古诗词的背诵并不是一天两天就可以完全掌握的，要坚持学习，持之以恒。古诗词的意境是需要反复揣摩，每一次学习都会不一样的感悟，所以别把古诗词的学习当作一种负担，好好去感受古典诗词的美好。

二、深入理解，化为己用。

背诵只是简单的记忆，古诗的背景、内容、意境是孩子在学习古诗词中应该着重关注的，同时古诗词中还蕴含着不少古汉语知识，这也对今后文言文学习有帮助。真正的理解古诗词，掌握相关知识，才能在答题时游刃有余。掌握古诗词也为写作积累了不少素材，在作文中合理利用诗句，可以增加文章的文采。

三、分类整理，多做练习。

如果对古诗词的背诵和理解都达到了很好的程度，可以着手对古诗词进行分类，如按照季节、按照情感基调等，这是在横向理解的基础上，纵向上又有了新的理解。以上工作做得差不多了就要集中力量做一做习题了，习题其实是出不完、做不尽的，做题是为了检验自己的掌握程度，加深理解，多见题型。

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