上辅导班可能能提高成绩，但拔尖的成绩一定不是靠补课补出来的。学霸不上辅导班依然牛，靠的最主要的有两点：智力和自制力。有的同学经常上辅导班还成绩平平，缺的也是两种素质：主动性和思考力。

学霸的聪明来自自律

2019年高考刚结束，最高分应该是广西的理科状元杨晨煜，730分，其中数学和英语满分，理综和语文各扣10分。看过有关他的采访，谈到学习经验，他表示高中没有上过任课辅导班，他妈妈说“孩子肯定要从小培养，所有的习惯必须在他没有自主思考问题能力的时候就已经养成”。而在上学期间，“不管是一个月还是一周、一天，都要有计划、有重点、有监控、有反思。”这就是好习惯的力量，培养出来的超强自制力。

比你聪明的人还比你努力

聪明的学生很多，自律的人也不少，但是最厉害的一定是比自律的人聪明，比聪明的人自律。高中的学习没有不辛苦的。在高三备考阶段，杨晨煜同样是每天都是晚上十二点多才睡觉，早上6点起床，常常是教室最后一个离开的同学，写的卷子真的能堆成山，对学习的刻苦与专注，远非常人所能及。

学霸从来都不是书呆子，书呆子也难成学霸

对杨晨煜来说，学习是首要任务，但不是全部任务，他兴趣广泛，关注时事，写书法、打羽毛球、踢足球平时喜欢看纪录片，对科研感兴趣，甚至在高考前夕，依然坚持每隔一天就去操场跑步。另外还有几位接受采访高考状元，同样没有一个人只喜欢读书，多少都已一个或几个有益的兴趣爱好，这样有助于劳逸结合，适当调节高中枯燥的生活和紧绷的神经。

尽信书不如无书，过分依赖辅导班会导致自我学习能力的缺失

校外的辅导班，一般是辅导老师结合学校的教学内容和近年的考试题目，从中总结出规律和方法，某种程度上是一种比较精炼的总结，但是这种盖度概括的知识点和方法，只会对部分学生有效果，要求学生有较为扎实的基础，以及较为主动的学习态度，被动接受，依靠记忆，缺少理解分析的同学，即便上再多的辅导班，也难有很好的效果。很大程度是因为习惯了被动等待别人把知识点归纳概括好，希望通过辅导的方式走学习的捷径，但是学习从来都是自己的事，别人总结归纳得再好，没有自己的知识框架，听再多也是零散的知识点，缺乏系统性和连续性，因而很多时候也就缺少举一反三的能力，遇到综合考察的题目就会变得束手无策。

俗话说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学霸和普通同学的区别，很大程度是来自于学习的主动性和自律性，良好的生活习惯和学习习惯，会让他们有自己深刻领会的知识结构体系，这是再多的辅导难以带来的。