| 课次 | 主题 | 学习目标 | 难度等级 | 考点链接 |
| 第一次课 | 基础知识巩固之标点符号的运用 | 掌握标点符号的用法归纳 易错标点分析 综合练习考试常见题型 |
★★★☆☆☆ | 标点符号辨析 知识积累与语言运用 活动方案与内容设计 写作 |
| 第二次课 | 基础知识巩固之句子成分解析 | 掌握句子成分 掌握病句的识别及修改方法 了解多项修饰语的排列顺序 |
★★★☆☆☆ | 病句辨析及修改 文言文特殊句式 |
| 第三次课 | 基础知识巩固之修辞专项 | 掌握初中常见的修辞手法使用说明 掌握修辞仿写的方法 修辞手法的辨析及作用 |
★★★☆☆☆ | 知识积累与语言运用 阅读题：说出文中划线句子使用的修辞手法，并谈谈其作用。 写作 |
| 第四次课 | 古诗鉴赏 | 了解古诗词基本常识 课内外古诗词积累 掌握课内重点古诗词鉴赏技巧 同类型古诗鉴赏练习 |
★★★★☆☆ | 古诗鉴赏题 |
| 第五次课 | 古诗鉴赏 | 复习古诗鉴赏技巧 古诗鉴赏练习 掌握古诗的背诵方法 |
★★★☆☆☆ | 古诗鉴赏题 |
| 第六次课 | 记叙文阅读之中心主旨的确定方法及 答题技巧 |
确定文章主旨，体会作者感情 阅读方法练习 |
★★★☆☆☆ | 阅读题中说说文章的主题或中心 根据文章的主旨谈谈你的看法或建议 |
| 第七次课 | 记叙文阅读之概括主要内容的方法及 答题技巧 |
掌握概括文章内容的方法及答题技巧 阅读方法练习 |
★★★☆☆☆ | 阅读题中概括文章内容 填写文章梳理表格 概括或补充故事情节 |
| 第八次课 | 记叙文阅读之线索题答题方法与练习 | 掌握文章线索的确定方法及线索的作用 利用情节与线索，理清文章思路 |
★★★☆☆☆ | 阅读题中找出文章的线索及其在 文中的作用 |
| 第九次课 | 记叙文阅读之描写方法的运用 | 掌握记叙文描写方法的辨析技巧 描写方法的作用 |
★★★☆☆☆ | 阅读题中： 找出文中**描写的句 子，并分析其作用； 文章中画线句子运用了什么描写方法，有什么作用。 |
| 第十次课 | 文言文阅读之古今异义、通假字 | 注意古今词义的差别，积累课内所学古今异义词 识别并积累课内所学通假字，掌握其本字、读音和意义 |
★★★☆☆☆ | 文言文实词解释选择题 文言文翻译题 |
| 第十一次课 | 文言文阅读之多义词 | 解释多义词在不同语境中的含义 积累课内所学多义词 |
★★★☆☆☆ | 文言文实词解释选择题 文言文判断题和翻译题 |
| 第十二次课 | 文言文阅读之词类活用 | 掌握词类活用的类型和标志 积累掌握课内文言文的词类活用实例 |
★★★☆☆☆ | 文言文选择题 文言文判断题和翻译题 |
| 第十三次课 | 写作之半命题作文写作指导 | 掌握半命题作文写作的审题、立意及构思 半命题作文练习 |
★★★☆☆☆ | 写作 |
| 第十四次课 | 写作之全命题作文写作指导 | 掌握全命题作文写作的审题、立意及构思 全命题作文练习 |
★★★☆☆☆ | 写作 |
| 第十五次课 | 初一总复习 | 所学内容知识整合复习及检测 查漏补缺 |
★★★☆☆☆ | 考试 |
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