| 课次 | 主题 | 学习目标 | 难度等级 | 考点链接 |
| 第一次课 | 1.谈论健康问题并就健康及安全问题提出建议。 2.情态动词should的用法 3.反身代词的用法 |
1.谈论健康问题并就健康及安全问题提出建议 2.掌握情态动词should的句式结构和用法。 3.掌握提建议的句型 4.掌握反身代词的分类和用法 |
★★★☆☆☆ | 提出建议 ；情态动词的用法； 反身代词用法 |
| 第二次课 | 1.动词不定式的用法 2.短语动词 |
1.掌握动词不定式的特征 和功能，重点掌握动词不定式做宾语、宾补、和状语 2.掌握部分短语动词的词义及用法。 |
★★★★☆☆ | 动词不定式做宾语、宾补、和状语 ；短语动词 |
| 第三次课 | 1.礼貌地提出请求征询许可及应答2.the+比较级，the+比较级句式 3.情态动词could的用法 |
1.学会礼貌地提出请求并应答 2.掌握情态动词could的用法 | ★★★☆☆☆ | 礼貌地提出请求并应答；情态动词的用法 |
| 第四次课 | 1.谈论人际交往中的问题 2.状语从句 |
1. 学会谈论人际交往问题并提出建议 2.掌握until、so that，although引导的状语从句 |
★★★☆☆☆ | 状语从句的单选； 提建议的适当形式填空和句型转换 |
| 第五次课 | 1.谈论过去的活动 2.when与while引导的时间状语从句 |
1.学会谈论过去的活动 2.掌握when与while引导的时间状语从句 |
★★★☆☆☆ | 学会描述过去发生的难忘事件；when、while引导时间状语从句的时态问题 |
| 第六次课 | 期中复习 |
1.复习所学重难点知识 2.期中考试 |
★★★☆☆☆ | 期中考试 |
| 第七次课 | 过去进行时 | 1.掌握过去进行时的基本句式 2.掌握过去进行时的基本用法 3.掌握过去进行时的特殊用法 |
★★★★☆☆ | 时态考察 |
| 第八次课 | 1.谈论故事情节 2.评价故事中的人物 | 1.学会谈论故事情节 2.学会评价故事中的人物 |
★★☆☆☆☆ | 中国民间神话传说 ；西方童话故事；影视文学的写作话题 |
| 第九次课 | 状语从句 | 1.掌握状语从句的分类 2.掌握状语从句的引导词 |
★★★★☆☆ | 引导词和时态 |
| 第十次课 | 1.谈论自然地理 2.谈论人口和动物 3.形容词和副词的比较等级 |
1.了解中国及世界地理知识 2.初步学习如何写说明文 3.掌握形容词和副词的比较级、最高级的构成 及用法 |
★★★☆☆☆ | 形容词、副词比较级和最高级的用法 |
| 第十一次课 | 1.谈论对某事物的看法 2.谈论最近发生的事件和经历 3.现在完成时（一） |
1.了解部分经典文学和音乐 2.学会谈论对某事物的看法和最近发生的事件和经历 3.掌握现在完成时的含义、结构，学会区分现完和一般过去时的区别 |
★★★★☆☆ | 时态考察 |
| 第十二次课 | 1.谈论去过哪些地方 2.谈论旅行计划 3.谈论对某个地方的法 4.现在完成时（二） |
1.学会本单元的功能句型 2.掌握现在完成时的时间状语和标志词 3.区分have been to和have gone to |
★★★★☆☆ | 时态考察 |
| 第十三次课 | 1.谈论拥有的物品 2.谈论做某事的原因 3.谈论做过某事 4.现在完成时（三） |
1.学会本单元的功能句型 2.掌握现在完成时中for与since引导的时间状语的区别 |
★★★☆☆☆ | 时态考察；for、since的区别 |
| 第十四次课 | 现在完成时 |
1.学会区分延续性动词与非延续性动词 2.掌握常考非延续性动词转换成延续性动词 |
★★★★☆☆ | 非延续性动词转换成延续性动词 |
| 第十五次课 | 期末总复习 | 1.复习所学重难点知识 2.期末测试 |
★★★★☆☆ | 真题训练 |
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